ESCOLA VALENCIANA PRESENTA UNA CAMPANYA DE MESURES PER POTENCIAR L’ENSENYAMENT EN VALENCIÀ ALS INSTITUTS

Diego Gómez, president d’Escola Valenciana: “la Conselleria d’Educació ha adoptat tot tipus de mesures per paralitzar l’ensenyament plurilingüe als instituts, intentant reduir al màxim les línies en valencià. Escola Valenciana, per donar resposta a la societat valenciana, aporta ara una sèrie de mesures dirigides als AMPES, al Consells Escolars, a les regidories d’Educació i als Consells Escolars Municipals per tal que entre tots i totes combatem la crisi del valencià a l’educació que està provocant el Govern valencià”. En aquest sentit Escola Valenciana exigeix una entrevista amb el conseller Alejandro Font de Mora per tal que explique quina és la planificació educativa que té en ment per al curs que ve tenint en compte aspectes com l’eesborrany de decret que obligaria el 80% de l’alumnat valencià a estudiar exclusivament en castellà. 

Després de la campanya “Obri la porta a les llengües. Matricula en futur, matricula en valencià” que tenia com a objectiu informar les famílies sobre els avantatges dels programes d’ensenyament en valencià a les escoles, Escola Valenciana presenta hui per primera vegada una campanya informativa i d’assessorament en la matriculació en valencià als instituts sota el títol “A secundària, tu tens la clau”.

Segons Àngel Martí, gerent d’Escola Valenciana, “presentem la campanya en el context de la ciutat d’Alacant perquè són les comarques del sud les que més pateixen la crisi de l’ensenyament en valencià a la qual ens vol abocar el conseller Font de Mora amb dades objectives i contrastables com són que només un centre concertat  de la província oferta ensenyament en valencià a secundària i que la xifra d’ensenyament en valencià als instituts públics se situa en un irrisori 10,6%, la resta de l’ensenyament als instituts d’aquesta província és exclusivament monolingüe, en castellà”.

Actualment està oberta la matrícula en valencià als instituts per al curs 2010-2011 i s’allargarà fins el 4 de juny en el cas de la ESO i el 10 de juny per a batxillerat i cicles formatius. En aquest context Escola valenciana ha preparat una campanya que se centra en la defensa del dret a rebre ensenyament en valencià per part de l’alumnat amb dues mesures ben concretes: la presentació de la “Guia de l’ensenyament plurilingüe als instituts” i una campanya de queixes dirigida al Síndic de Greuges.

Campanya de queixes al Síndic de Greuges “A secundària,  tu tens la clau”

Se centra en 4 models de queixa que els pares, les mares i els alumnes majors d’edat poden fer al Síndic de Greuges per tal que aquest organisme inicie ofici d’investigació de fets i actuacions a  la Conselleria d’Educació sobre l’incompliment reiterat de l’aplicació de l’ensenyament en valencià als instituts.

Segons Àngel Martí, “aquesta mesura obligarà a la Conselleria a retre comptes a la societat valenciana sobre la política d’extermini de la llengua pròpia que està aplicant en l’àmbit educatiu, una política que ninguneja tots els estudis científics que s’han fet sobre la competència i aprenentatge de llengües, que conclouen que els programes d’ensenyament en valencià són els únics que garanteixen el domini de les dues llengúes oficials i facilita l’aprenentatge d’una tercera llengua com l’anglés. La Conselleria està atacant el plurilingües en pro del monolingüisme”.

Cada model de queixa fa refèrencia a una de les situacions habituals en què es troben els alumnes a l’hora de matricular-se a secundària:

Model queixa 01: està dirigida a pares i mares amb fills que no han pogut continuar l’ensenyament en valencià perquè el seu centre de primària consta adscrit a un centre de secundària que oferta només línia en castellà.

Model queixa 02: està dirigida a pares i mares amb fills que en passar a Educació Secundària Obligatòria no podrà continuar l’ensenyament en valencià malgrat que el seu centre de Primària consta adscrit a un centre de Secundària que oferta línia en valencià.

Model de queixa 03: aquest model és per a alumnes que ja estan matriculats en valencià al centre, però la majoria de classes no les reben en valencià per la manca de capacitació lingüística del professorat

Model dequeixa 04: aquest model és per a alumnes que han escollit matricular-se en valencià a l’institut però s’han quedat fora dels grups de línia en valencià perquè hi havia més demanda que oferta.

A partir de hui Escola Valenciana penjarà en l’espai web destinat a l’Oficina de Drets Lingüístics de l’entitat (www.escolavalenciana.org/drets) els diferents models de queixa per tal que tothom se’ls puga descarregar. A més es podrà fer qualsevol consulta al respecte a través del telèfon 96 347 27 83.També es té previst repartir els models de queixa a instituts a través de les Coordinadores comarcals d’Escola Valenciana.

El gerent d’escola Valenciana ha explicat que “la nostra intenció és centralitzar el major nombre de queixes a través de l’Oficina de Drets Lingüístics i lliurar-es a principis del curs que ve al Síndic de Greuges”.

l’Entitat presentarà aquesta setmana una queixa general al registre d’entrada del Síndic de Greuges on s’expliciten les xifres d’alumnes que han estudiat en valencià a l’escola i que han deixat de poder fer-ho per manca d’oferta a secundària. La queixa posa ènfasi en què curs rere curs es repeteix aquesta situació en una etapa de l’educació que, a més és obligatòria. A més, s’argumenta que: La Conselleria, com a Administració especialment encarregada de vetllar pels drets dels alumnes i de fer real i efectiu l’article sisè de l’Estatut, no ofereix ni planifica adequadament l’organització del personal ni dels recursos, per tal de possibilitar que els alumnes que venien d’estudiar en línies en valencià tinguen almenys l’opció de continuar, racionalment, amb el Programa d’Ensenyament escollit en Primària en el seu pas a la Secundària.

L’escrit també destaca un tema reincident com és la catalogació lingüística dels docents: Que l’actual normativa no preveu la catalogació lingüística de les places docents en Secundària a diferència del que ocorre en l’etapa de Primària. Això determina que, malgrat que formalment al 34 % dels centres s’ofereix l’Ensenyament Secundari Obligatori en Programa d’Ensenyament en Valencià, a la pràctica s’evidencien múltiples incidències i disfuncions. Ja que la normativa no garanteix que tot i haver escollit i aconseguit matricular-se en valencià, el professor/a impartisca efectivament la classe en aquesta llengua donat que no es troba catalogat lingüísticament el seu lloc de treball.

2a mesura de la campanya: presentació de la Guia de l’ensenyament plurilingüe als instituts 

A principis d’any, l’oficina de Drets Lingüístics i la Comissió d’Educació d’Escola Valenciana van presentar la Guia de l’enseyament plurilingüe per a les escoles per a escoles i ara arriba la Guia de l’ensenyament plurilingüe als instituts per la bona acollida que ha tingut la primera entre la comunitat educativa, ja que molts AMPES i escoles l’han demanada i han aplicat les directrius per a establir ensenyament en valencià als centres, malgrat que la Conselleria d’Educació les està denegant sistemàticament.

La Guia per l’ensenyament plurilingüe als instituts resol tots els dubtes i la gran desinformació a què estan sotmesos els centres i els AMPES  respecte al dret a l’ensenyament en valencià a secundària: des de com es poden elaborar els horaris de les assignatures per a planificar bé les línies en valencià, fins a quin és el nombre mínim d’alumnes per establir una línia en valencià, passant per quines són les estratègies que pot prendre l’equip directiu quan li arriba professorat sense capacitació que ha de donar classe en línies en valencià.

Aquesta guia posa en evidència un fet que és totalment desconegut: qualsevol institut pot establir línies d’ensenyament en valencià sense demanar permís a la Conselleria, simplement presentant la documentació addient. “Tot açò deixa en evidència que la Conselleria d’Educació s’ha desentés totalment dels programes d’ensenyament en valencià als instituts i ho deixa tot en mans de l’equip directiu, a més de posar tot tipus d’entrebancs al bon funcionament del centre”, ha explicat Àngel Martí.

Aquesta setmana Escola Valenciana enviarà informació sobre la guia a tots els instituts del País Valencià i també es podrà descarregar des de l’espai web destinat a l’Oficina de Drets Lingüístics de l’entitat (www.escolavalenciana.org/drets)

Infome de l’ensenyament en valencià a secundària, batxillerat i cicles formatius

Curs 2009-2010

ALUMNAT

País Valencià

Dels 148.403 alumnes que estudien en valencià a l’escola, només 63.033 poden continuar els seus estudis en valencià a secundària. Per tant almenys 85.370 alumnes de primària que han estudiat en valencià, no han pogut escollir aquesta opció a l’institut per manca d’oferta.

Només el 19,8% de l’alumnat dels instituts té, en teoria, l’oportunitat de rebre ensenyament en valencià, és a dir, ensenyament plurilingüe en el total del nostre territori.

Per províncies:

    * Comarques d’Alacant: la xifra d’alumnat que pot estudiar en valencià baixa al 10,6%. De 117.824 alumnes d’institut, només 12.555 poden optar a línies en valencià al centre.

    * Comarques de València: la xifra d’alumnat que pot estudiar en valencià és del 21,3% . De 164.169 alumnes d’institut, només 35.020 poden optar a línies en valencià al centre.

    * Comarques de Castelló : la xifra d’alumnat que pot estudiar en valencià és del 42,8% . De 36.044 alumnes d’institut, només 15.458 poden optar a línies en valencià al centre.

CENTRES DE SECUNDÀRIA 

País Valencià: a només el 34% dels instituts s’oferta alguna línia d’ensenyament en valencià.

    * Total instituts públics, privats-concertats: 881 (408 públics i 473 privants-concertats).

    * Total instituts públics, privats-concertats amb alguna línia d’ensenyament en valencià: 302. Més del 90% dels centres que oferten línia en valencià són públics.

Instituts amb línies d’ensenyament en valencià per províncies:

    * Alacant: 74 instituts públics. 1 institut concertat.

    * Castelló: 43 instituts públics i 5 privats o concertats.

    * València: 156 instituts públics i 23 privats o concertats.

La Coordinadora de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera va participar en la manifestació "El Xúquer el nostre futur"

EL CONSELLER FONT DE MORA PRETÉN PROHIBIR ESTUDIAR EN VALENCIÀ EL 80% DE L’ALUMNAT

554.896 alumnes de les escoles i els instituts només tindran assegurada l’assignaturà de valencià si el decret que ha presentat la Conselleria d’Educació es duu a terme. Fins ara també tenien l’oportunitat d’incorporar progressivament  en la nostra llengua el Coneixement del Medi i altres assignatures per assegurar el bilingüisme de l’alumnat. A més la Conselleria acaba d’anunciar que 19 dels 34 assessors de valencià deixaran de ser-ho el curs que ve.

Actualment existeixen tres programes educatius en el sistema valencià, el Programa d’Ensenyament en Valencià (PEV), per a l’alumnat majoritàriament valencianoparlant, que assegura l’aprenentatge de les dues llengües oficials i una tercera llengua com l’anglés; el Programa d’Immersió Lingüística (PIL), dissenyat per a l’alumnat castellanoparlant que té assegura el mateix que l’anterior; i el Programa d’Incorporació Progresiva (PIP) que, en teoria ,va incorporant progressivament el valencià en diferents àrees de coneixement i que, fins ara, assegura l’assignatura de valencià i una altra àrea temàtica impartida en la nostra llengua a partir a partir de 3er de primària, Coneixement del Medi.

Fins a aquest curs, molts centres amb PIP als quals se’ls denegava poder ofertar PEV o PIL, o siga  ensenyament plurilingüe, el que feien era fer un disseny particular de centre que incorporara realment més àrees de coneixement impartides en la nostra llengua per a fer un bon equilibri entre valencià i castellà. És a dir, que podien impartir en valencià progressivament més assignatures que no només Coneixement del Medi. Ara les coses poden canviar molt. El nou decret proposa només l’assignatura de valencià en el PIP i es prohibeix que s’impartesquen en valencià més de dues àrees de coneixement, o siga llengua i una altra com a màxim. No hi ha cap obligació que s’impartesca una altra àrea temàtica en valencià a part de la llengua, per tant 554.896 alumnes valencians només tenen assegurada l’assignatura de valencià i cap àrea temàtica més en la nostra llengua.

Diego Gómez, president d’Escola Valenciana ha explicat amb molta preocupació que “l’esborrany del decret que inclou la modificació de l’article 10 de la Llei d’Ús i Ensenyament del valencià suposa aplicar una política directa d’apartheid al valencià en l’educació i això defineix Alejandro Font de Mora com al conseller d’Educació valencià més nefast de la nostra història democràtica, impulsor de la nova Política Lingüística d’Extermini de la llengua pròpia”.

El president d’Escola Valenciana lamenta també que “la campanya de promoció del valencià d’enguany  de la Conselleria haja estat l’anunci de la destitució per al curs que ve de 19 dels 34 assessors de valencià, per tant es demostra que la Conselleria ha fet una neteja contundent i s’ha llevat de damunt definitivament als 19 professionals que encara feien de forma voluntària una tasca digna d’informar els pares i assessorar els equips directius sobre els avantatges de l’ensenyament en valencià. Ara el perfil  dominant dels assessors de valencià és el d’aquells que han estat nomenats a dit d’una forma sectària per a desinformar sobre els programes d’ensenyament en valencià i arraconar-los el màxim possible”.

Els resultats de l’aplicació del decret serien els següents: definitivament 554.896 alumnes estan abocats al monolingüisme, això suposa el 80% del total de l’alumnat valencià. Pel que fa als centres educatius, almenys 1357 dels 2427 existents impartiran només i exclusivament ensenyament en castellà, ja que el valencià té pitjor tracte que una llengua estrangera, això suposa el 56% dels centres educatius.

Segons el president d’Escola Valenciana, “una altra qüestió és el que s’està fent actualment a molts centres privats i concertats valencians, que tenen PIP i que cometen una irregularitat permanent a la qual Alejandro Font de Mora fa la vista grossa: no fer en valencià ni Coneixement del Medi, mentre que centres com el cetre catòlic concertat Sant Cristòfor de Picassent està sofrint una persecució per part de l’administració educativa només perquè vol ofertar ensenyament en valencià també entre els seus programes”.

A tot açò, Àngel Martí, gerent d’Escola Valenciana ha afegit: “pedagògicament parlant és molt recomanable que Alejandro Font de Mora dimitesca no només per açò, sinó per la seua presumpta implicació directa en el cas Gürtel, on el sumari recull que presumptament ha afavorit les empreses de la trama amb contractes”

Escola Valenciana anuncia que la indiscriminada actuació del Conseller Font de Mora va a generar la mobilització de la comunitat educativa si no retira l’esborrany immediatament.

El riu Xúquer també és el nostre patrimoni

El proper dissabte, 29 de maig, a les 18 h, se celebra a Sueca una manifestació en defensa del riu Xúquer. Esta manifestació és una rèplica de la manifestació que es féu a la mateixa ciutat, ara fa cinc anys. En la manifestació de 2005, es protestava per les intencions de desviar l'aigua del Xúquer per satisfer les necessitats no agrícoles de les comarques del sud alacantí, sinó per destinar-la als grans projectes d'urbanització especulativa que tantes conseqüències desastroses ha ocasionat en esclatar la bombolla de la rajola. Després d'esta última manifestació, que fou multitudinària, la receptivitat de l'administració central estatal va canviar, a pesar que hi havia foscos interessos econòmics i polítics que insistien a omplir-se les butxaques i a fer demagògia barata amb la supervivència del Xúquer. Però les coses no han anat com s'esperava i ara, cinc anys més tard, el nostre riu i la comarca de la Ribera necessiten que eixim al carrer per reivindicar i denunciar que

El Xúquer no té un cabdal ecològic mínim declarat.

El pla de conca, que en regularia usos i abusos, està paralitzat.

Segueix sent sobreexplotat l’aqüífer de la Manxa Oriental i, allà on el riu guanyava aigua, ara en perd, perquè la capa freàtica d’aquest aqüífer no fa més que minvar. Tot i això, l’aqüífer no es declara sobreexplotat.

A més d’açò, el canal Xúquer-Túria en pren bona quantitat d’aigua i, mentre els habitants del cap i casal en tenen de qualitat sense saber-ho, a alguns pobles de les Riberes l’aigua va tan carregada de nitrats que no es pot ni beure de l’aixeta.

El riu segueix estant brut a la seua part baixa i caldria netejar-lo per fer-lo més apte per al gaudiment i la vida. 

Per estes raons, la Coordinadora de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera dóna suport a la convocatòria de Xúquer viu i vos anima a participar en esta manifestació que pretén contestar als qui creuen que poden llançar a perdre l'espina dorsal de la Ribera, el Xúquer, jugar amb el futur mediambiental de la comarca i, fins i tot, subhastar a la baixa la salut i el benestar dels riberencs i riberenques.

Nosaltres, la Coordinadora, hi participarem amb una pancarta pròpia. Vos convidem a acompanyar-nos i a expressar públicament i amb contundència la vostra protesta per la situació actual del riu Xúquer.

                        Benifaió, 26 de maig de 2010

Valoració de la 25ena Trobada de Manuel

La Trobada que se celebrà a Manuel el passat diumenge 25 d'abril ha estat una Trobada memorable, extraordinària. No és un tòpic, no. Fou memorable perquè reclamava la memòria històrica de les vint-i-cinc Trobades anteriors, que confirmen un grau alt de consolidació dels programes d'ensenyament en valencià a la Ribera i un nivell elevat de consciència cívica i política cap a la dignificació de l'ús del valencià més enllà de les parets de les aules. Fou extraordinària també perquè significa un punt d'inflexió del model de Trobades, que a partir de la de Manuel, aspiren a ser més transversals, amb una oferta més global, més espills de realitats socials, culturals, educatives, més obertes al batec dels col·lectius socials riberencs. I també més assumibles per totes les poblacions riberenques, més personalitzades.

En un dels comunicats de premsa ja ho alertàvem. Preteníem ser l'expressió de l'energia, creativa i regeneradora, dels centres educatius, però també necessitàvem crear una sinergia amb totes aquelles entitats que lluiten, dia a dia, per un projecte social que aspire a millorar la comarca des de múltiples perspectives (des de l'ecologia, des de la creació musical, des de la producció cultural i artística, des de la praxis política...), sempre en valencià.

En eixes coordenades es fonamenta el punt d'inflexió de les Trobades i de la pròpia Coordinadora de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera, la qual necessita la vostra col·laboració, el vostre impuls, la vostra complicitat i, pot ser, que pugueu dedicar uns pocs minuts a la setmana a difondre l'esperit de les Trobades al vostre centre educatiu, al vostre entorn laboral, familiar i quotidià. La consigna és volem viure en valencià, sense complexos. Poseu-vos en contacte amb la Coordinadora, fem pinya, embrutem-nos les sabates amb la pols del camí. Perquè cadascú de nosaltres té la clau que obri tots els panys.

En esta Trobada de Manuel hi ha hagut de tot un poc. Hi ha hagut, com ja hi estem acostumats, tallers, animació de carrer, actuacions en directe a l'entaulat, música en valencià, esports d'exhibició i alternatius, llibret de Trobada, cercavila cívica, exposicions... Més d'un centenar d'entitats -entre col·lectius, centres educatius i organitzacions- participaren el dia de la Trobada, enmig d'una atmosfera festiva i atapeïda d'experiències i d'emocions. Com emocionant fou l'homenatge realitzat a Josep Lluís Bausset, el qual va rebre el guardó de la Coordinadora que li fou lliurat pel Genovés en persona. Per això, la Coordinadora vol fer arribar el seu agraïment a totes i a tots els qui vau fer possible que es duguera a terme la 25ena edició de la Trobada de la Ribera, pel vostre compromís sense defalliment, per la vostra fidelitat sense excuses i per la vostra complicitat a prova de crisis.

La part innovadora de la 25ena Trobada va consistir en el Vine-te'n amb bici a la Trobada, que ha comptat amb la col·laboració del col·lectiu La Ribera en Bici,  la projecció dels curtmetratges premiats al Festival Mira'm de Sueca Televisió, la I Mostra de Monòlegs en Valencià, la II Jornada Gastronòmica Més a gust en Valencià, la presentació d'un llibre sobre la subcomarca de Castelló-L'Ènova, el magazín de ràdio en directe el dia de la Trobada de Ràdio Salines, les visites guiades pel poble de Manuel, el concurs de fotografia Busquen les 3 millors fotos de la Trobada... i totes aquelles activitats que han realitzat les entitats socials i culturals de Manuel i de les poblacions veïnes.

Com vau tindre ocasió de veure el 25 d'abril, la Trobada de Manuel pegava un esclafit de gent, de música, festa, rialles i animació. Sense entrar en la guerra de xifres, calculem que la quantitat de visitants de la Trobada estaria entre 20.000 i 25.000 persones, una bona part de les quals enganxaren les activitats de matí i vesprada per assistir a l'acte de cloenda, que va estar amenitzada amb una gran mestria per la música i les cançons de Dani Miquel.

                                Benifaió, 30 d'abril de 2010 

El conte del dissabte d'Enric Ramiro dedicat a Manuel i a la 25ena Trobada

LA CANTIMPLORA NOVA I LA CANTIMPLORA VELLA   Enric Ramiro Roca

                               
Al poble de Manuel i la Trobada

Vicent sempre havia sigut un idealista. S’havia passat mitja vida viatjant pel món i tan sols de tant en tant, retornava al poble de Manuel, on va nàixer ja feia molts anys. S’havia recorregut els cinc continents, però de tots ells el que més li va agradar fou Oceania. Allí va trobar el progrés dels blancs i l’autenticitat dels aborígens.


Un bon dia es va assabentar que feien al seu poble la Trobada d’Escoles en Valencià de la Ribera i va decidir retornar als seus orígens per a no perdre’s un esdeveniment tan important. Així que posà a la seua maleta tots els records d’Austràlia que va poder i després de travessar l’Oceà Índic, gran part del continent africà, mitja península, la Torre d’En Lloris, i inclús l’Ènova, arribà a la plaça de l’Ajuntament que és on va nàixer.

Amb el temps posà un bar i el decorà amb els records del seu país preferit, però tots els diumenges se n’anava a les Salines pel camí del riu  i era feliç passejant per la serra que tant li recordava la seua infantesa. I sempre anava carregat amb dues cantimplores, una vella que l’havia acompanyat tota la vida i una de nova que comprà en una fira que havia organitzat el col•lectiu Mitjagalta.


El recipient més antic es passava tot el viatge gotejant, de forma que tan sols podia beure la meitat del líquid que posava, mentre la nova era hermètica i conservava l’aigua fresca en estiu i temperada en hivern. I així un dia rere un altre.


En una d’aquestes repetitives passejades, els planetes es posaren en línia i ocorregué el moment màgic. La cantimplora velleta li va dir:


- Vicent, per què em portes tots els dies amb tu si saps que estic gotejant de forma contínua? No saps que quan vulgues beure el que porte dins, et quedarà la meitat?


I ell li va contestar:


- Quan tornem a casa, vull que mires a terra i veuràs una planta especial a la teua vora.


I així va ser. La cantimplora quedà impressionada per la rastrera de plantes i flors que creixien a la vora del camí. Aleshores, Vicent li va explicar:


- Aquesta planta es diu limònium i tan sols creix per la part on tu passes. Tots els dies les has regades. Si no fores com eres, amb les teues característiques i les teues gotes contínues, no hagueres pogut crear tanta bellesa. Tant de bo que tots fórem cantimplores foradades per a poder obtindre tan bons resultats.


Tots tenim deficiències, encara que alguns ens n’adonem i altres no. L’objectiu no és ser perfectes sinó millorar el camí per aconseguir una millor convivència amb totes i tots. Pot ser molts de nosaltres perdem aigua, però possiblement el món no seria tan meravellós sense els nostres “defectes”.


(Adaptat de http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/otras/anon/india/vasijas.htm. Contes anònim hindú amb el nom de “Cuento de las dos vasijas) enricramiro@hotmail.com 

El dia de la 25 Trobada també s'emetrà en directe un magazín radiofònic des de Ràdio Salines