Més de 83.000 alumnes participen als premis de literatura en valencià Sambori 2011

29/05/2011

El president d'Escola Valenciana, Vicent Moreno, i el president de la Fundació Sambori, Josep Chaqués, van lliurar els premis Sambori 2011 en les modalitats de 13é Concurs de Literatura en Valencià i el 8é Concurs Universitari de Narrativa Curta en Valencià ahir a l’Aula Magna de l’edifici Altabix de la Universitat Miguel Hernández d’Elx. Els premis Sambori són el concurs literari amb més participació d'Europa amb més de 83.000 alumnes que hi presenten els seus treballs.

Tots els premiats han rebut un diploma i el guardó del Sambori, el “samborinet”. Els primers premis de les modalitats de Batxillerat, Secundària, Primària i infantil individual, a més, tindran l’oportunitat de passar un cap de setmana a Port Aventura, juntament als premiats del Sambori a Catalunya i a les Illes.

La Colla de dolçainers i tabaleters El Cascabot d’Elx va rebre els assistents a l'acte. Més tard, després dels parlaments del vicerector adjunt per a la Direcció del Secretariat d’Extensió Universitària de la UMH, Josep Pérez i Tomàs, de Josep Chaqués i de Vicent Moreno, va tindre lloc l'entrega dels premis.

Els assitents també van presenciar les actuacions del grup Assaig animat i també una interpretació d’un fragment del Misteri d’Elx, gràcies a la col·laboració del Patronat del Misteri.

Cal destacar que, previament a la fase de país, que es va lliurar ahir, s’han fet els premis Sambori comarcals o de Trobada, a setze comarques valencianes i que han implicat 525 centres, 3.564 mestres i 83.225 alumnes.

La Coordinadora de la Ribera enceta els contactes a fi d'elegir la població amfitriona de la 27ena Trobada

La 26 Trobada de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera va concloure el seu programa d'activitats el passat dia 9 de maig amb una darrera reunió de valoració de la Trobada. Esta valoració de la Comissió Organitzadora de la Trobada de Llombai va ser molt positiva i s'aportaren aspectes de millora que s'aplicaran en les pròximes edicions. Durant la reunió, que es va dur a terme a la Casa de la Cultura, es va procedir a inaugurar el racó Enric Valor a la Biblioteca Municipal, constituït per un prestatge que incialment s'ha omplit amb l'obra completa de l'escriptor i lingüista valencià, donació la Coordinadora, i que anirà completant-se amb bibliografia específica al voltant de la figura i obra de l'autor de Castalla. 

Així mateix, es va acordar en esta darrera reunió que, en les pròximes setmanes, posteriors a la constitució dels nous consistoris municipals, es faria una reunió de treball per presentar a Llombai les campanyes socials d'Escola Valenciana i decidir el grau d'implicació del seu Ajuntament, així com la participació de les entitats socials i associacions culturals que van formar part de la Comissió 26 Trobada.

D'altra banda, la Coordinadora de la Ribera ha encetat el cicle de contactes amb aquells Ajuntaments que en un moment o altre van expressar la seua aspiració a ser els amfitrions de la propera Trobada de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera. La intenció és, sobre calendari, tancar està qüestió abans de l'estiu, a fi de planificar les reunions prèvies preparatòries i tots els tràmits pertinents, que s'iniciarien al mes de setembre, coincidint amb el començament del curs 2011-2012.

Per acabar, volem informar que la propera setmana, i després d'un procés de contactes entre les dues entitats, es firmarà un conveni entre l'Ajuntament de Sueca i la Coordinadora de la Ribera pertanyent a la campanya Ajuntaments pel Valencià, que es va donar a conéixer a principi d'any a la comarca . Esta campanya pretén que els Ajuntaments, siguen del color que siguen, es comprometen a realitzar, durant 5 anys, campanyes de promoció del valencià en el seu àmbit social. Es tracta d'una iniciativa de la Coordinadora de la Ribera que intenta crear d'esta manera teixit social, despertar la consciència ciutadana i transcendir més enllà de l'excel·lent treball que s'està duent a terme als centres educatius de la comarca en el terreny de l'ensenyament del valencià o en valencià.

Escola Valenciana crearà una Xarxa de Centres Educatius de Qualitat basada en plurilingüisme, interculturalitat, sostenibilitat i noves tecnologies

L'entitat cívica anuncia que compta ja amb l'adhesió de centres a totes les comarques i convoca pel proper 1 de juny una jornada informativa a Benissa (la Marina Alta). Escola Valenciana reitera que aquesta xarxa no pretén ser paralel·la a la de la Conselleria d'Educació, ja que va molt més enllà del plurilingüisme i de les plaques a la porta de l'escola.

L'1 de juny és la data triada per Escola Valenciana per donar el primer pas cap a la creació d'ENXARXA'T, la Xarxa de Centres Educatius de Qualitat. Una proposta que estarà ja a ple rendiment el mes de setembre i que pretén ser el gran referent de participació i qualitat educativa de les escoles valencianes. "Hem de tornar a la base, unir esforços, hem de protestar davant la inoperància de les institucions però també donar passos endavant", han destacat des de l'entitat.

La Xarxa pretén fomentar estàndards de qualitat a través de la col·laboració entre centres valencians. Plurilingüisme, sostenibilitat, interculturalitat, educació en valors, gestió democràtica i noves tecnologies són els pilars sobre els que pretén començar a edificar-se aquest projecte compartit. De moment Escola Valenciana ha proposat a dos centres per comarca de participar en el projecte, encara que la proposta està oberta a tots els centres educatius.

ENXARXA'T anirà lligada a l'organització del V congrés d'Escola Valenciana, que es preveu celebrar el curs que ve i intentarà assolir els punts claus per potenciar la qualitat educativa. Una visió que va molt més enllà del plurilingüisme.

Una doble estratègia davant la Xarxa de Centres Plurilingües de la Conselleria d'Educació: suspensió cautelar i protesta activa

El dia que conclou el termini d'inscripció a la nova xarxa de centres plurilingües de la Conselleria d'Educació Escola Valenciana ha fet una doble interpretació.

D'una banda, continua criticant la voluntat de la Conselleria de suprimir el valencià utilitzant l'anglés quan "està demostradíssim que els alumnes que estudien en les línies en valencià tenen més domini de valencià, castellà i anglés". En aquest sentit, Escola Valenciana ha destacat que darrere del canvi del model lingüístic de Conselleria està la greu situació econòmica del govern Camps: "no poden pagar el sistema de qualitat de les línies en valencià i crearan un sistema de mínims".

També ha destacat Escola Valenciana que la xarxa persegueix traspassar inversió de l'escola pública a la concertada i privada i ha animat el conseller Font de Mora a fer públics el nombre de centres no públics que rebran fons de la Conselleria amb aquest projecte.

En aquest sentit, Escola Valenciana ha anunciat, a més, que presentarà un recurs legal contra la Xarxa de Centres Plurilingües que inclourà una suspensió cautelar per al curs que ve. De moment, l'entitat ha anunciat que dimarts farà públic el recurs i les seues característiques.

Però l'entitat està disposada també a influir en la xarxa des de dins. De moment ha animat a diversos centres a presentar-se, elaborant una estratègia legal que permet estar dins la Xarxa sense suprimir la immersió lingüística, és més, permet estar dins la xarxa aplicant el Pla per l'Escola Plurlingüe d'Escola Valenciana. És a dir, permet obtenir recursos econòmics mantenint un model lingüístic de qualitat. Segons l'entitat, la Conselleria ha elaborat el pla de forma precipitada, copiant i pegant, i això implica un munt d'inconcrecions. "Volem estar en tots els fronts, també des de dins anem a influir", han assegurat.

Homenatge a la mestra, l'activista, l'amiga Empar Granell

Lloc: Plaça sant Domingo - teatre Echegaray

Població: Ontinyent

10:00 - Activitats a la plaça Sant Domingo

Taller de pintura d'arbres Cristina Garcia i Escoleta El Llombo, grups d'animació ARMIDAM d'Aielo Malferit, danses del grup Cardaors de Bocairent i cercavila amb el Ball dels arquets del CEIP Bonavista d'Ontinyent.


11:30 - Acte "És Empar" al teatre Echegaray (ubicat a la mateixa plaça Sant Domingo)

Espectacle entorn a la simbologia de les arrels, el tronc, les branques i els fruïts d'un arbre, que encabiran diverses lectures, audiovisuals i actuacions musicals de Pep Gimeno "Botifarra", Toni Navarro "Violí" , el Grup Trobada i d'altres.

ENTRADA LLIURE PERÒ AMB TIQUET

*Aforament limitat: per a assistir a l'acte al teatre cal reservar entrada a través d'Escola Valenciana al telèfon 96 347 27 83 o al correu electrònic escola.v@fev.org . Especifiqueu el nom complet de la persona o persones que fan la reserva i el número d'entrades.

*Data límit de reserves: 27 de maig de 2011

  13:00 - Cloenda a la plaça Sant Domingo

El Ball dels Locos de l'Olleria.

Lliurament de 2 premis de la Rifa de la 26 Trobada

Ahir de vesprada, 18 de maig, la Coordinadora de Centres d'Ensenyament en Valencià de la Ribera, es va desplaçar fins al CEIP Miguel Hernàndez de Riola per fer el lliurament de dos premis -dos!- de la Rifa de la 26 Trobada, que enguany es va celebrar a Llombai. Els afortunats foren Jordi Sales Ureña i Candela Llopis Miralles. Fou una llàstima que la xiqueta no poguera assistir al lliurament dels xecs, per un valor cadascun d'ells de 200 euros i equivalents al preu de les dues wi-fi del sorteig (està  recuperant-se estos dies a casa d'una malaltia), perquè li haguera fet tanta il·lusió com als seus companys i companyes, com es pot observar a la fotografia.

Pròximament, la Coordinadora es desplaçarà fins a la població de Montserrat, per fer lliurament als companys i companyes del CEIP Evarist Calatayud del premi de la Rifa de la 26 Trobada al centre educatiu de la comarca que més butlletes del sorteig ha venut. Enhorabona pel canó projector de vídeo, valorat en 450 €. Que s'escampe l'exemple en la propera edició de la Trobada, que la sort és per a qui la busca.

Vicent Moreno: “Exigirem que tots els pares i mares que ho trien puguen matricular els seus fills i filles en valencià”

El president d'Escola Valenciana afirma que estudiar en valencià és “la millor manera d'aprendre llengües i obrir les portes a les oportunitats”. Vicent Moreno alerta que l'administració no assumeix l'augment de la demanda de matriculació en valencià i deixa famílies sense l'opció que demanen, vulnerant l'article 6.2 de l'Estatut d'Autonomia.

 

El president d'Escola Valenciana, Vicent Moreno, ha parlat de l'inici de la matriculació pel curs 2011-2012 a les escoles del País Valencià, que comença dijous, 5 de maig. Vicent Moreno ha explicat que Escola porta tres setmanes promocionant la matriculació als programes d'ensenyament en valencià (PEV) i d'immersió lingüística (PIL) perquè són els programes òptims per aprendre llengües, tal i com ho demostren diversos estudis.

"L'ensenyament en valencià obri la porta a les llengües. El valencià no és cap problema per assolir el plurilingüisme, sinó tot el contrari: l'ensenyament en valencià és sinònim de qualitat. Els alumnes matriculats en PEV i PIL acaben l'educació obligatòria amb un millor domini del valencià, el castellà i l'anglés. Està demostrat a diversos estudis que ha fet la pròpia Conselleria d'Educació", ha afirmat Vicent Moreno. "Els alumnes que fan ensenyament en valencià dominen perfectament valencià i castellà i tenen millors aptituds per aprendre dues llengües estrangeres".

Segons el president d'Escola Valenciana, "els pares i mares saben que matricular en valencià obri la porta a les llengües, per això la demanda creix any rere any". Tal i com ha explicat Vicent Moreno, els pares que vulguen matricular en valencià han de marcar només l'opció PEV/PIL "perquè si marquen també el programa d'incorporació progressiva (PIP) com a segona opció la Conselleria no està obligada a oferir-los plaça en valencià". 

"Des d'Escola Valenciana exigirem, amb la llei a la mà, que tots els pares i mares que trien matricular en valencià tinguen plaça. Si l'administració no compleix amb la seua obligació convidem als pares i mares que contacten amb nosaltres per ajudar-los a exigir els seus drets", ha afegit. "Cada any tenim alumnes que no poden estudiar en valencià perquè la Conselleria d'Educació no oferta suficients places, vulnerant l'article 6.2 de l'Estatut d'Autonomia". 

Per Vicent Moreno, "és incomprensible que el Consell continue donant l'esquena a una majoria de pares i no apostar clarament per la matriculació en valencià quan és evident que és el model que funciona. És el model que defensem des d'Escola Valenciana perquè és millor i a més contribueix decisivament a l'impuls del valencià a la societat. Com el Consell no el vol potenciar potser és perquè no vol que funcione el model educatiu o no vol que el valencià avance socialment".

"Dóna-li l'oportunitat. Matricula en futur, matricula en valencià"

La campanya "Dóna-li l'oportunitat. Matricula en futur, matricula en valencià", impulsada per Escola Valenciana amb el suport de la Unitat per l'Educació Multilingüe de la Universitat d'Alacant, vol augmentar la matriculació en aquests programes per tal d'arribar als 230.000 alumnes matriculats en valencià en el curs 2011-2012. Escola Valenciana ha intensificat els esforços per fer aquesta campanya donada la manca de suport de la Conselleria d'Educació a l'impuls a la matriculació en valencià i la reducció de recursos i personal destinat a aquest objectiu.

Per aquesta campanya, Escola Valenciana compta amb el suport de les universitats públiques valencianes: la Universitat de València, la Universitat d'Alacant, la Universitat Politècnica de València, la Universitat Jaume I de Castelló i la Universitat Miguel Hernández d'Elx.

Escola Valenciana i la UEM han realitzat la campanya de matriculació directament als municipis i ciutats per informar a les famílies dels programes que ofereix el sistema educatiu valencià. En col·laboració amb diversos ajuntaments s'informa directament a més de deu mil famílies a través de cartes informatives i sessions presencials amb la participació d'experts en educació acreditats per la Unitat per l'Educació Multilingüe.

Aquest nou enfocament de la campanya es desenvolupa juntament amb els materials habituals de difusió amb materials informatius i suport publicitari a premsa i ràdio. En total, a més de les cartes informatives i les sessions, s'han editat 50.000 tríptics i més de mil cartells que s'han distribuit pels centres del País Valencià a través de les coordinadores comarcals que formen part d'Escola Valenciana. Els tríptics tenen versió en valencià, castellà, anglés, romanés, xinés, búlgar, àrab i alemany per tal d'arribar al màxim de destinataris possibles.

La previsió d'Escola Valenciana és arribar a la xifra de 230.000 alumnes matriculats en valencià pel curs 2011-2012. El curs passat, 2010-2011, es van matricular 222.236 alumnes als programes PEV i PIL. Els informes elaborats per Escola Valenciana situen la demanda potencial en un 55% de la població escolar, per tant 421.284 alumnes estudiaren en valencià si la Conselleria ofertara suficients places.

Publicada l'ordre que regula la xarxa de centres plurilingües

Divendres passat, 15 d'abril, el DOCV publicava l'ordre que regularà la xarxa de centres plurilingües. Contràriament al que el seu nom indica -ens fa pensar en una educació més oberta a l'ús de les llengües- es tracta d'un intent més de la Conselleria d'Educació de desmuntar i minimitzar l'actual mapa estructural de programes d'ensenyament en valencià. Si ningú no interpel·la judicialment esta normativa, a la llarga va a repercutir negativament no solament en el creixement dels programes, sinó que serà un condicionant decissiu de la seua supervivència, ja que condiciona el seu futur desregularitzant la coherència i la fidelitat dels centres educatius amb la llengua vehicular que han assumit per a l'ensenyament. A eixa coherència, la norma afig el factor caos, perquè durant el procés d'avaluació de coneixements l'alumnat podrà optar per una altra llengua diferent a la vehicular. 

Esta circumstància no posarà a prova sols la identificació de l'alumnat amb el programa d'ensenyament en valencià, sinó que crearà controvèrsies que poden acabar en clares situacions difícils de resoldre per als equips directius i els propis claustres. Seran controvèrsies externes, alienes al procés d'aprenentatge i a la pràctica docent.

Esta ordre va a adulterar el programes d'ensenyament en valencià, va a afeblir-los. En definitiva, els allunya cada vegada més, sinó definitivament, d'una autèntica acció plurilingüe, perquè impedeix que, per la via del consens, en totes les comunitats educatives, s'inicie el camí per a l'ensenyament plurilingüe, construït a partir de l'ensenyament en valencià. D'esta manera en què s'ha fet, el valencià serà una llengua minoritzada, afeblida per la interpèrie d'una cooficialitat a la carta.

Així mateix, posa en perill la competència lingüística dels usuaris i usuàries dels programes d'ensenyament en valencià, ja que ofereix la possibilitat que el valencià siga una llengua en què s'aprén però s'impedeix que gaudisca del rigor de ser avaluat en valencià.

Si a esta ordre, li sumem les conseqüències de l'anterior normativa que retalla el nombre d'assignatures a impartir en valencià als PIP (incorporació progressiva), podrem concloure que la Conselleria d'Educació ha decidit no donar ni una sola oportunitat al valencià per a què posseïsca l'estatus que com  a llengua cooficial li pertoca.